[其他] 河北衡水中学：学生称其如人间炼狱

nmaverick

关于超级中学的风光，从来都是毁誉参半。对殷殷家长而言，超级中学是挤进一流高校的VIP通道；于地方政府来说，超级中学是官员政绩的得意之笔。
　　超级中学之所以引起非议，是因其根植于应试教育的土壤，它的名噪一时源于高分考生的保有量，它的最大标签系于名校生源的流水线生产模式。在多元取材、个性发展越来越成为教育通识的今天，超级中学多少显得有点老旧而不合时宜，然而这就是中国教育无可奈何却又真实存在的现状，我们或许可以从中窥到中国教育的发展纹理和改革滞点。
　　——编 者
　　在河北教育界，衡水中学堪称“巨无霸”，它甚至在官方网站上宣称，连续14年成为全省高考“最强军团”。眼下，这所位于衡水市区东南部的学校大门紧锁，唯一的侧门也被严格限制出入。校门外，一幅巨大的展板显示着今年的高考成绩，道路两旁的围墙上贴满了被北大、清华等名校录取的学生照片，长达百米，蔚为壮观。日前，记者来到了衡水中学。
　　一家独大
　　20年前还是薄弱学校，如今培养河北八成以上北大、清华生源
　　超级中学并不新鲜，衡中有什么与众不同之处？
　　最明显的与众不同就是衡中没有对手。其他超级中学尚有竞争者，未能一家独大。在北京，人大附中赫赫有名，但还有北京四中、北师大实验中学等能一争短长；在天津，南开中学如雷贯耳，但也有耀华中学、新华中学不相上下……但在河北，衡中没有对手。2012年，北大、清华在衡中共录取96名考生，占这两所大学在河北省录取总人数的86%。这一年，衡中还有20名考生被香港各大名校录取，21名考生被国外大学录取。总分600分以上的有2109人，本科一批上线率达87.8%。2013年，衡中包揽了河北省文理状元以及文科前10名，6人进入省理科前10名，本科一批上线率达86.9%。
　　“另外，与其他超级中学相比，衡中既非出身名门，也没有悠久历史和深厚底蕴。”一位衡中的老师如是说。纵观其他超级中学，要么身出名门——名牌大学、师范院校的附属中学，如人大附中、华中师大一附中等；要么历史悠久、底蕴深厚，如南开中学、上海中学等。而衡中原来只是衡水县的一所中学，到上世纪90年代初，衡中还是当地一所薄弱学校，高考成绩并无优势。
　　原衡中校长李金池在《衡水中学是怎样成为全国名校的？》一文里曾详细介绍了他用建立“精神特区”、提倡素质教育、公平竞争、激发激情等办学理念提高升学率的做法。李金池把改革矛头首先指向教师：不许老师外出兼课，不许搞有偿家教，不许接受学生家长的宴请，老师把全部精力用于与学生一起做题。
　　这些措施起到了立竿见影的效果。1995年，衡中一举夺得全地区11个县重点中学的头把交椅，开始显露头角。从2000年开始，每年都有十几人考入北大、清华，2012年更是攀升至96人。
　　衡中仿佛应验了强者愈强的“马太效应”，实现了升学率与资源富集的循环促进，有人说，它的强势还将维持下去。
　　半军事化
　　带橘子进教室受警告处分，生活精确到分钟，短裤和裙子要在膝盖以下
　　“不能退步，不能生病，不能顶撞，不能心情不好，不能慢，不能笑，不能和同学说太多话，不能走神，不能咬笔，不能总跑厕所，不能啊都不能……”一位衡中毕业的学生这样回忆曾经的在校生活。
　　只许带牛奶、饼干、苹果、梨、橘子、香蕉6种食物进入学校，短裤和裙子要在膝盖以下，不能留怪异发型，女生不能佩戴首饰，不能留长发……衡中的这些要求引来众多非议，但这仍阻止不了望子成龙的家长们挤破头把孩子往里送。
　　尽管衡中一再强调，学校实行的是素质教育，但在外界看来，衡中的成功靠的是半军事化的封闭管理，让师生长期处于亢奋状态以及大量做题挖掘应试潜力，即李金池所说的“老师把全部精力用于与学生一起做题”。
　　衡中的一名高一学生说：“每天5：30起床，5：45之前必须离开宿舍，拿着书到跑操地点集合。跑操结束后，所有班级必须跑步上楼早读，6：38，班里的80多个人全部离开教室的时间甚至可以用秒来计算（当然除去七八个不吃饭的），为的只是能吃到早饭，因为7点前要回到教室上自习。如果去晚了，在楼道堵5分钟，排队5分钟，来回7分钟，最多只能有3分钟早饭时间……在衡中生活了3个月，才明白什么是人间炼狱。”
　　江西某中学一位教师在参观衡中时曾在学校公告栏内看到一则公告：高二年级一位学生带橘子进教室受警告处分，并回家反省。
　　在许多人看来，衡中的教育方式“泯灭了学生的天性，扼杀了学生创造力”，而在更多衡中学生眼中，这样的管理方式很平常，还有人回忆起在学校的点点滴滴，觉得那时的日子虽然很苦，但心情愉悦，有一种吃苦的幸福。
　　已从衡中毕业的学生孟隋这样写道：在衡水这样一个经济欠发达的地方，衡中是当地学生家长的希望所在，是底层人改变命运的战场。成功就得努力，底层的成功尤其需要更大的、甚至更疯狂残酷的努力。在理想状态中，青少年应该是自由自在、轻狂放纵的，但是这理想状态只会让高考失败，从而耽误一辈子，教育需要一种必要的牺牲——这是由牺牲与获得的关系决定的。
　　邢台市一位中学老师也认为，衡中严苛的管理方式适应了目前的高考制度，只要高考不改，这个模式就会存在。在目前的考试模式下，“谁不学衡中，谁就将被淘汰”。
　　黑洞效应
　　生源富集致其他学校空心化，专家称超级中学有碍教育公平
　　今年刚参加完高考的衡中学生孙同学说：“我们班有110多人，其中衡水市外的学生大概有70多人。”她自己就是沧州人。
　　沧州市某县中一位教师说：“本该属于我们学校的优秀生源许多都被掐尖挖走了。2000年以前，我们中学还有考上北大、清华的学生，后来就没有了。生源的严重不足已经让学校面临生存危机。”
　　学校的危机心理同样投射到衡水本地的家长身上，只是他们担忧的是另一种不公平，“学校招了外地的考生，挤占了本市学生的名额，尤其是主城区的孩子。”当地一位家长表示。
　　衡中的黑洞效应却成了当地政府的“亮丽名片”。
　　在一则政府网站的新闻报道中不难看出当地对衡中的支持：衡中扩建时，“涉及到哪个部门、哪个单位，都要尽职尽责，密切配合。要在全市各级的共同努力下，把衡水中学的建设推上一个新台阶，把衡水中学打造成衡水对外开放的亮丽窗口。”
　　北京大学教育学院教授康健认为，衡中并不是一个好的典型，超级中学的兴起是政绩和利益的共同驱动，于教育、安全、人道都不利。他认为将来的教育应该朝着“就近、分散、小型”的方向发展，不同风格学校的存在，对教育肯定有好处，优质资源集中并不是政府的荣耀，“政府应该做的，不是锦上添花，而是雪中送炭”。
　　21世纪教育研究院副院长熊丙奇曾撰文称，集中力量办超级中学有违教育公平，我国教育存在严重的地区不均衡、城乡差异和校际差异，根源就在于没有尊重并维护平等的受教育权，没有受教育者与教育主管部门、学校进行利益博弈的机制。推进教育改革、促进教育公平，迫切需要启动这一机制。

xinzixiang

我觉的这个学校是辛苦，用地狱来形容太夸张了，之前网上热传的戒网瘾学校才叫地狱

nmaverick

我现在也觉得如果当年我家里对我狠心一点，让我学点什么的话，说不定我现在也能是个小超人啊。。。

1836

再多的批评也无用。学校的成功已说明一切。。
对学生来说，如果辛苦有回报，一时的苦就是最后的甜。
其实我觉得每一个人回顾自己的学生时代，最难忘，最感激的，都是上学时候对自己最严格要求，而不是放任自流的那些所谓严厉老师，哪怕当年恨他们恨的得咬牙切齿，。

tianfangye

这个学校整体不错，近万学生 十几年来没出过大事。
他们一整套训练方法都是有创建的， 如陈操贴身跑，每个学生前后不许有间距，精力不集中就会摔跤受罚。

wsjboy

反正这个中学是成功的，为了它的目标。肯定是挤破门的，没有请这些学生进来。

鱼的微笑

我认识一个衡水中学的，其实也没那么夸张，这种学校一般是钱，权，天才和勤奋的集合，除了这四样人没人会进那种学校，，，前三种人自有他们的路子，而什么都没有的人除了勤奋还能怎么样，就怕自己还不够勤奋

青草飄飄

真可怕......
雖然很多人可能也覺得拼出成績非常重要
但我只認為當年我的學校比較自由真是太好了
就是很普通的學校，我也是普通的學生普通的生活~~

aabbcc301

可是小孩子的兴趣爱好不好确定呀，而且会一直变的。

notgentalman

100个人里面，能有天赋当科学家、工程师、商人、技工等等的比例基本是固定的，每个人都有自己独特的技能，如果发挥得好，就是人才。
但是大学就是一刀切。仿佛考不上大学的就是脑瓜子不行的。其实很多偏科的都是另外一方面的天才。或许当个很好的软件工程师，但是因为英语语文成绩脱后腿，只能进技术学校，没有接受工程师的基本培训，最后只能沦落为电脑室的维修员。
像我有个老师说的，即使大学研究生再扩招，但是每年适合深入学习这个专业的总是那么多，扩招的那些，根本不适合学这个专业，即使勉强读到博士也是混的，根本不可能为这个领域做学术贡献。
但是我国基本上是为了政治目的，盲目扩招，最后弄出来很多不上不下的硕士和博士，最后找的工作还不如本科同学。如果这部分人可以在本科毕业后，就开始工作，原本是可以积累很多年的经验的。

将来我要有小孩，一定要在很小的时候就发掘出他的兴趣爱好，然后从小就积累这方面的知识。比如，要是喜欢搭积木，就先学素描，然后带他去看各地的建筑，然后让他自由画各种想象的建筑，或者用乐高积木做各种造型。积累一个画册，等到初中，就请家教提前学习力学方面的课程。再到高中，就让他去参加各种竞赛，最好能拜个大师当徒弟。这样，别人在读大学的时候才选定将来的方向。他就可以多赢十几年的起跑线。而且别人的专业不一定是自己喜欢的。但是他就可以靠着自己的兴趣吃饭。
如果小孩是特别特别懒的人，什么都不喜欢干，就至少教会他节俭和理财，然后自己多努力留下财产，这样至少饿不死。

nmaverick

学习是快乐的幸福的么？我好像记得日语的学习的中文，就是勉强。。。

如果让孩子自由选择，肯定是选不上学，多玩玩。。。那么谁买单？

WMJ

参考这个吧~~~俩中学校长的PK：http://www.bilibili.com/video/av2056136/

衡水的确是工厂式教育，但是它的存在也是必然的，现在学生普遍压力大，大学以前的教育就是为了让你考上好大学，考高分，衡水的教育方式是这种环境催生的产物，而且还得到不少人支持，特别是老师家长，不然衡水为什么能一直保持现状到现在?

看到一条衡中学生的评论：对于河北的考生来说，只有衡中才能让我们考个像样的大学……作为衡中学生，我们有时候也会骂校长骂学校，但是衡中带给我们的教育成果却是毋庸置疑的。只能说，河北的孩子无可奈何

说到底还是教育资源分布不均闹的。