风牵袖

杀人是不对。不过假如我在她那样的环境下长大，恐怕只会变得更黑暗。虐杀对自己不好的人之后自杀都做得出来。
如果一个人自小教育出问题，你能怎么办？
就算判她死刑又如何？并不能防止她的悲剧在另一个人上重复。因为对其他的同样环境下的小孩子起不到震慑作用。

风牵袖

抚养长大就有虐待的权力吗？又让我想起豆瓣父母皆祸害那个小组了。
孩子并不能选择自己的出生，若抚养长大就有虐待的权力，这一条成立，岂非认定孩子是父母的提线木偶，就像买了个奴隶，给你口饭，你就得给我听令行事，哦不，还不用买，生就好了。
ls的亲认为很差的环境里也能走出善良的人。当然，有这样的例子。亲认为是人性本善。
我只觉得人性最初无所谓善恶，只有生存的本能。
若是世界告诉他向善，能更好得生存，他便会自然向善，若是只有为恶才能生存，自然也就为恶。
而现实社会，那么多教育专家，教科书，所谓公知，跟民众说要向善，看到老太摔倒还不是越来越没人敢扶？很简单的事情，这种情况下，向善有害自己的生活。
既未曾给过这孩子温暖，却指望这孩子能三观正常善良孝顺，跟既要马儿跑，又不让马儿吃草有何区别。
所以在恶劣的环境里，能生存下来的，必然不会是善茬，善的，不是老天运气，那就是作者亲妈给的金手指。
所以虽然我一直觉得鸣人很可敬，但是佐助才显得真实。
好像跑题太远。。。。
不过，为了法律的尊严，这孩子判刑倒是我也没话说。
不过这孩子的表现，倒更是给了亲戚一巴掌，看守所警察都比亲人亲，可见是怎样的亲人。

风牵袖

杀了人，只判5年？太轻了。不大相信那种监狱里能让人改过自新重新做人的宣传。
这种亲人都恨不得她死的人， ...
sudanhong 发表于 2012-8-31 22:09

nono，亲，你一直从社会的角度，分析这孩子应不应该杀人。
我只是从人类心理的角度，讲这孩子为什么“会”杀人，我是不带价值判断的，不管对错，只看：“为什么会？”
我们俩讲的是同一个案例，却是完全性质不同的分析方法，凑不到一块儿去，也就没有矛盾一说。
最后，我只想说，若我在她的位置上，如她一般成长，只会隐忍到更大的年纪——力气和智力更高一层，而还在减刑范围的年纪，然后以更为暴力的方式复仇。你当然可以说这样不对，尽管说，可是，对于那样成长的我来说，我要这样做，你拦不住。
当然，社会可以对事后的我用刑，其实这时候，用什么刑对我来说意义不大了，反正我都报仇了，死不死的不在乎了，能活就活，要死就死。
你叫不醒一个装睡的人，也不可能用死刑惩罚到一个求死（或者说不在乎死）的人。