zhumama

本文一方面说“原罪”不在奥数，另一方面又说“被奥数害得不明事理、不懂礼貌、不分是非，身心健康受到严重影响”，岂不是自相矛盾。
作为一名教师，公正地说，是政府对教育的投入与管理的不足和家长无视孩子的现状，一味地急于求成而造成这样的社会矛盾，可是所有人却都把污水泼到并非原罪的奥数身上。这本身就是不客观、不理性的表现。除了“禁止”、“停办”……“一刀切”式的粗放管理模式，难道我们的教育主管部门就真的没有办法，逐步解决给“没权没关系的普通孩子提供一个公平、公正的进入名校的机会”这个社会问题吗？