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标题: [转贴] 中国和美国老师讲述的灰姑娘 [打印本页]

作者: zhoujin 时间: 2013-5-29 02:35 标题: 中国和美国老师讲述的灰姑娘

本帖最后由 zhoujin 于 2013-5-30 09:38 编辑

【中国和美国老师讲述的灰姑娘】同一个故事，不同的角度。小小一个故事告诉了我们中美两国教育的差异。这是一堂很棒的语文公开课！！耐心看完吧~

呃，看到大家对这个贴子有争议，争议点在于国内教育与海外教育哪个优。其实我放在这里本意不是争哪个好哪个差，毕竟政策不是我们去制定。我放在这里的原因是我觉得，贴中美国老师所讲的那些做人道理或者说让孩子乐观向上的精神，世界观什么的，这个，其实应该由父母的睡前小故事就可以完成的，不用牵扯那么远。像阿甘正传里，阿甘即使上了大学也没有学到什么东西，反而他一直记得他妈妈教他的道理。教育也许有所欠缺，父母的引导作用不可忽视。

作者: vivi的小阿狸 时间: 2013-5-29 02:48

天朝的教育就是为了毁掉一批人，真心觉得教育改革什么的不靠谱

作者: hqjuan05 时间: 2013-5-29 03:03

如果没有所谓的考试大纲和所谓的高考指标，很多老师乐意教一些别的东西。如果在中国这样教，可以，然后就是考试考用了什么修辞手法，怎么分段，中心思想之类的，然后只有少部分人会，成绩差了，然后，家长领导就施加压力了......

作者: 玻璃娃娃 时间: 2013-5-29 03:07

这位美国老师的讲述让我也接受了一次教育，并反思了一下自己

作者: lijun019 时间: 2013-5-29 03:17

哈哈，看到中国教育想起高中和初中的语文课了~确实挺折磨人的~

作者: ekillua 时间: 2013-5-29 03:23

中国教育是把不同的小朋友教育成多胞胎

作者: 黑猫一只 时间: 2013-5-29 03:34

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作者: lrc 时间: 2013-5-29 05:03

感觉像是演绎的段子。

作者: lauyuenyu 时间: 2013-5-29 05:38

我發現老師真的很喜歡分段，每一段要有主旨，然後中心思想，這一堆可以講幾堂

作者: babe1015 时间: 2013-5-29 05:48

确实那会老说分段鬼知道为毛要在这块分段真是无语

作者: weixiao612 时间: 2013-5-29 06:26

得了吧，美国教育很好嘛？那么多老外阅读书写障碍，汤姆克鲁斯都不例外。他们的教育自由过头了，造成的结果是，精英们的孩子上管理严格收费高的私立学校，毕业了仍然是精英。穷人的孩子就享受这种教育，长大了仍然是穷人。忘了哪个国家做过一个名叫十年的节目，十年后回访当初那些孩子们，发现他们的阶层没有改变——中国教育再怎么不好，至少我看到的都是一代比一代有所提高。

作者: 曹尘烟 时间: 2013-5-29 07:37

在中国哪有整个班的学生会用这种语气对老师说话，好像我们中国的小孩子一个个都没素质一样。

作者: blilver 时间: 2013-5-29 07:59

提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: 何处惹尘埃 时间: 2013-5-29 08:52

最头痛的是考试里的文章（无论中英文考试）都要写出文章大意、概括、总结... ...

我发现自己总是和出题人不在一个星球上，我特想问问那些作者，出题人给你们总结出的思想你们想到了吗？？？？？？

作者: Arielbaby 时间: 2013-5-29 09:36

我上学那会没学过灰姑娘。之前经常疑问，被那么多时间地点有什么用。工作之后发现，还真他NND有用。

作者: bailan宝宝 时间: 2013-5-29 09:37

不论楼主转述的这种观点的出发点是什么，个人感觉国内的语文教育确实存在问题。但是呢，这种学校教育未必培养不出优异的学生，毕竟学生个人素质差异很大，学习好与不好更要看天分、努力，以及更为重要的家庭教育。真正非常优异的学生，学校老师反而教不了更多，因为学生自己学习已经超前了，因此精英孩子群体就没必要拿出来比较了。
教育应该侧重于全面培养高素质人才，而不是仅仅是有多少孩子上北大清华的。学校教育真正有作用的往往是那些看似普通的孩子，如果能够得到更好的点拨，就可能会有很大改变。我们的孩子不是不够好，而是教育方式不恰当，不过，个人更倾向于家庭教育要走在前面，其次才是学校教育。

作者: aimaoer 时间: 2013-5-29 10:15

这样的例子很假,因为现在的小学都教的很好,特别加入了故事读本\范本教学,引入大量的中外近代的童话故事,而且注重孩子的情商教育,那个例子有不符合现在教育情况!

作者: lookingformay 时间: 2013-6-10 10:16

国外老师讲课和国内也差不多的。我上literature的时候也讲过灰姑娘，也是讲某句有什么深层含义，某词为什么这么用，然后文章中心思想之类的，没有像例子中那样讲过。

作者: bathduck 时间: 2013-10-8 19:02

读写障碍并没有阻碍有才华的人出人头地不是反证了作者的观点了吗？而楼上认为中国人就没有读写障碍的人吗。我怀疑是他们可能永远没有机会说出来。
作者是在类比这两种教育的偏好。一种是自由开发式的，道德感教型的（这点和他们的宗教有关）。比如数学结果就是大多数心算都差，聪明的人可以真正理解公式的原理用到的时候随时可以自己推导出公式，但是通过数学来处处沾别人便宜的就少。
中国式的教育是亚洲通病，有点过于工匠成人化了，跳过趣味性内容性历史过程，直接进入最新的学术结果的空中楼阁。有用，但也只能停留在已知知识，无法运用已知开创未知，同时缺失了学校在工业文明和道德建设的作用。也就是说我们是完美的器，而无魂。
所以，在外国感觉他们每个人都这么笨，可国际上比科技创新竞争力，我们却总是追在后面。

作者: baby123 时间: 2013-10-8 19:52

美國經常驚呼本土理科教育水平落後於其他國家，卻仍保持世界第一的科研實力，主要原因是對外國人才開放，中國是當中「大戶」。
美國的外籍博士畢業生比率，近40年由約1/4增加至逾半。《自然》雜誌去年的調查發現，在美國工作的科學家，38%是外國人，中國科學家佔旅美科學家的17%，是最大族群。
到2012年年底，我国发明专利累计授权量达到110万件，国内有效发明专利拥有量已经达到43万件，每万人口发明专利拥有量达到3.2件，PCT国际专利申请数量也上升到世界第四位。

呵呵楼上的未免太以偏概全。并不是什么都是外国的好可以么，我都不知道看见过多少美帝人算个3.5*0.5还要用计算器，中国也想考试像美帝那样简单啊，到时候满分的就几十万人，怎么算啊，中国的近代史是欠帐好不好！！我们的前辈后辈和我们这辈子的学生都在抓紧往前赶，不抓紧我们只会越差越多，怎么迎头赶上啊，中国历史500年像美帝那么讲几百年才能讲完。同时缺失了学校在工业文明和道德建设的作用。也就是说我们是完美的器，而无魂。中國科學家佔旅美科學家的17%，是最大族群。像无魂的中国科学家致敬。

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